Ideario

MARCO HISTÓRICO

¿CÓMO NACIMOS?
La educación cristiana de la que formamos parte se remonta a la labor que inició
hacia el año 1517 el pastor protestante Martín Lutero, profesor de biblia en la
Universidad de Wittenberg, Alemania, quien colocó en la puerta de la catedral de
dicha ciudad una propuesta que invitaba al pueblo al debate. Dicha iniciativa
constituye el inicio de un cambio profundo, primero en Alemania, luego en
Europa y posteriormente en todo el mundo.

La invitación de Lutero contenía noventa y cinco cuestiones que afectaban a la
sociedad de su época, entre ellas, la venta de indulgencias, la justificación ante
Dios sólo a través de la fe y la libre interpretación de la biblia para lo que el pueblo
necesitaba leer y escribir. En este sentido, tanto Lutero como sus seguidores
priorizaron la creación de escuelas.

Lutero acuñó dos objetivos claros: la formación del cristiano y la formación del
ciudadano. Planteó la enseñanza de la lectura, la escritura, el idioma y la biblia
para la escuela vernácula o primaria mientras que para la escuela secundaria
enfatizó la enseñanza de las lenguas, la dialéctica y la retórica.